近日，傳智教育公告，公司投資舉辦的大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院（下稱“大同數(shù)科院”）通過備案，將于2025年正式開始招生。這是A股公司在學(xué)歷職業(yè)教育領(lǐng)域的又一筆重大投資。

一家上市公司，為何要投入巨資舉辦一所大學(xué)？提起辦學(xué)初衷，傳智教育董秘陳碧琳向證券時報記者表示：“我們希望打造一所真正能讓學(xué)生學(xué)到技術(shù)，并實現(xiàn)就業(yè)的學(xué)校。未來大同數(shù)科院將朝著職業(yè)本科方向發(fā)展。”

2021年中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（下稱《意見》）明確提出，鼓勵上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。有業(yè)內(nèi)人士向記者表示，辦學(xué)校已經(jīng)成為上市公司布局職業(yè)教育的重要方式，未來這樣的案例會越來越多。

吳志 /制表

學(xué)歷非學(xué)歷“兩手抓”

教育部辦公廳近日公布了2025年度第一批實施?？平逃叩葘W(xué)校備案名單，共有7所高等學(xué)校通過省級人民政府審批設(shè)置備案。這其中，大同數(shù)科院尤為特殊，它是一所由上市公司投資舉辦的營利性高校。

資料顯示，大同數(shù)科院一、二期總建筑面積25.6萬平方米，一期校區(qū)可容納約5000人。目前校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資儲備等教學(xué)準備工作均按計劃順利進行，將于2025年正式開始招生。

大同數(shù)科院的舉辦方傳智教育此前主要從事數(shù)字化人才職業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)。但近年來，公司逐步向?qū)W歷職業(yè)教育領(lǐng)域拓展。2021年12月，傳智教育投資舉辦了一所全日制統(tǒng)招民辦中等職業(yè)學(xué)校宿遷傳智互聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，進入學(xué)歷中等職業(yè)教育領(lǐng)域。

舉辦大同數(shù)科院，傳智教育已準備多時。2023年12月、2024年2月，傳智教育先后兩次向全資子公司大同好學(xué)教育科技有限公司（下稱“大同好學(xué)”）增資，使其注冊資本達到5.6億元。大同好學(xué)即傳智教育投資舉辦大同數(shù)科院的實施主體。

傳智教育表示，該項目建成后將進一步拓展公司數(shù)字化人才學(xué)歷職業(yè)教育領(lǐng)域，與公司現(xiàn)有數(shù)字化人才職業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)板塊形成橫向融通，完善和提升公司數(shù)字化人才職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷職業(yè)教育雙軌發(fā)展布局，進一步提升公司抵抗外部風(fēng)險的能力與綜合競爭力。

陳碧琳告訴證券時報記者，公司近年來積極擴張，通過戰(zhàn)略布局不斷完善職業(yè)教育體系，目前已經(jīng)構(gòu)建起“職業(yè)培訓(xùn)+學(xué)歷職業(yè)教育”的雙軌發(fā)展模式。

“我們認為非學(xué)歷領(lǐng)域在很長一段時間內(nèi)仍需補足畢業(yè)學(xué)生、在職學(xué)生的技能。在學(xué)歷領(lǐng)域，我們和一些龍頭企業(yè)都在積極探索的征程上，希望能通過企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的力量，探索職業(yè)教育新路徑，辦出一所職業(yè)教育領(lǐng)域的特色學(xué)校?！标惐塘照f。

除了傳智教育，中公教育、中國高科、學(xué)大教育等上市公司，也持續(xù)加強對職業(yè)教育領(lǐng)域的布局。以學(xué)大教育為例，“雙減”政策落地后，其加速轉(zhuǎn)型，積極布局了職業(yè)學(xué)校教育、職業(yè)培訓(xùn)等新業(yè)務(wù)。

學(xué)大教育在學(xué)歷教育方面投入頗多。目前，學(xué)大教育已經(jīng)完成了對沈陽國際商務(wù)學(xué)校、東莞市鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校、大連通才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的收購，托管運營了青島西海岸新區(qū)綠澤電影美術(shù)學(xué)校、西安市西咸新區(qū)絲路藝術(shù)職業(yè)學(xué)校，并與江蘇明升教育集團聯(lián)合創(chuàng)辦常熟市明升職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)大教育的布局也延伸到了高等職業(yè)教育領(lǐng)域。去年8月，學(xué)大教育公告，擬逐步出資持有岳陽育盛教育投資有限公司90%股權(quán)，并間接持有岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院90%的舉辦者權(quán)益。該學(xué)院是一所非營利性全日制民辦高等職業(yè)學(xué)校，屬于高職（?？疲┰盒?，開展?？平逃?。

從市場需求出發(fā)

2021年印發(fā)的《意見》明確提出，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制，優(yōu)化職業(yè)教育供給結(jié)構(gòu)。圍繞國家重大戰(zhàn)略，緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，優(yōu)先發(fā)展先進制造、新能源、新材料、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專業(yè)。

《意見》同時指出，豐富職業(yè)學(xué)校辦學(xué)形態(tài)。職業(yè)學(xué)校要積極與優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展雙邊多邊技術(shù)協(xié)作。推動職業(yè)學(xué)校在企業(yè)設(shè)立實習(xí)實訓(xùn)基地、企業(yè)在職業(yè)學(xué)校建設(shè)培養(yǎng)培訓(xùn)基地。推動校企共建共管產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院，延伸職業(yè)學(xué)校辦學(xué)空間。

前述業(yè)內(nèi)人士向證券時報記者表示，職業(yè)教育講究“實用”。行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育，需要從社會實際需求出發(fā)，辦“適銷對路”的職業(yè)教育。緊跟政策導(dǎo)向，從市場需求出發(fā)，正是A股公司投身職業(yè)教育的核心出發(fā)點。

大同數(shù)科院的專業(yè)設(shè)置就很有特點。該學(xué)校是一所具有鮮明數(shù)字化特色的營利性全日制統(tǒng)招高等學(xué)校，設(shè)置的6個專業(yè)包括人工智能技術(shù)應(yīng)用、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、大數(shù)據(jù)技術(shù)等，都是目前社會需求量大、就業(yè)前景好的數(shù)字化專業(yè)，面向純互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域。

學(xué)大教育投資的岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院，開設(shè)的二級學(xué)院包括智能工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、健康管理學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟管理學(xué)院，其專業(yè)設(shè)置也緊貼當(dāng)下社會需求。

中公教育是國內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域的龍頭企業(yè)。公司此前的業(yè)務(wù)重點是公職類招錄考試培訓(xùn)、學(xué)歷提升和職業(yè)能力培訓(xùn)等。近年來，中公教育明確從多品類職業(yè)教育機構(gòu)，向“就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)提供商”轉(zhuǎn)型。

中公教育相關(guān)人士向證券時報記者表示，職業(yè)教育有著服務(wù)國家戰(zhàn)略與社會需求的新使命?！敖陙硎車艺吖膭钜约皵?shù)字化、自動化的發(fā)展，社會崗位需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)向注重人的多向度發(fā)展，呈現(xiàn)出從單一技能轉(zhuǎn)向整體技能，以適應(yīng)復(fù)雜多變的工作場景的趨勢?！?/p>

中公教育此前表示，公司已成立職教事業(yè)部，整合內(nèi)部資源，協(xié)同政府、企業(yè)、高校三方，在人工智能、數(shù)字經(jīng)濟、融媒體、數(shù)字文創(chuàng)、智能制造、智能航空等培育方向上進行探索，培訓(xùn)培養(yǎng)高技能人才。

看好發(fā)展前景

當(dāng)前，職業(yè)教育領(lǐng)域開發(fā)程度較低，雖參與者眾多，但龍頭企業(yè)少，市場集中度不高。因而這一領(lǐng)域的發(fā)展機遇，被上市公司普遍看好。

“近年來我國職業(yè)教育領(lǐng)域在政策推動和產(chǎn)業(yè)變革雙重驅(qū)動下，呈現(xiàn)出諸多新趨勢、新變化和新機遇。從定位來說，職業(yè)教育正從以前的‘補充教育’轉(zhuǎn)變?yōu)椤愋徒逃Ｍㄟ^職教高考制度打通升學(xué)通道，形成中職至高職/職業(yè)本科至專業(yè)碩士的完整體系?！标惐塘照f。

在產(chǎn)教融合、數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面，職業(yè)教育也呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢，新的機遇也隨之產(chǎn)生?！澳壳埃殬I(yè)教育正從‘規(guī)模擴張’轉(zhuǎn)向‘質(zhì)量增值’。未來，具備產(chǎn)業(yè)真實場景轉(zhuǎn)化能力、數(shù)字化教學(xué)產(chǎn)品開發(fā)能力、全球化資源整合能力的機構(gòu)將占據(jù)競爭優(yōu)勢。”陳碧琳表示。

隨著AI時代的到來，AI與職業(yè)教育的融合發(fā)展，帶來了更多機會，也吸引著上市公司加速布局。

中公教育相關(guān)人士告訴記者，公司去年10月發(fā)布了“中公AI就業(yè)”品牌，目前中公AI就業(yè)已經(jīng)發(fā)布了AI就業(yè)直通卡和AI就業(yè)學(xué)習(xí)機兩款產(chǎn)品。

目前，該品牌還計劃推出自主研發(fā)的AI就業(yè)大模型，進一步增強服務(wù)能力。另外，中國AI就業(yè)服務(wù)中心，已經(jīng)在江蘇、重慶、河南等地落地。

“AI技術(shù)催生金融、醫(yī)療、制造業(yè)等領(lǐng)域的新崗位，傳智教育正快速探索各業(yè)務(wù)+AI，對課程進行升級，全面擁抱AI，打造數(shù)字人才培訓(xùn)新模式?！标惐塘战榻B。

據(jù)悉，傳智教育當(dāng)年崛起正是抓住了互聯(lián)網(wǎng)+移動互聯(lián)網(wǎng)的浪潮，是從市場角度出發(fā)，現(xiàn)在瞄準AI浪潮，則兼顧的是市場趨勢和人才強國的培養(yǎng)目標(biāo)。這樣既解決人才就業(yè)，也為國家的科技產(chǎn)業(yè)布局貢獻一份力量。